Studiul muzicii în perioada copilăriei aduce creierului beneficii care persistă pe tot parcursul vieţii, se arată într-un studiu realizat la Universitatea Northwestern, Statele Unite ale Americii, ale cărui rezultate sunt prezentate pe larg în cotitianul New York Times. Cercetătorii de la universitatea americană au analizat pe un eşantion de studenţi răspunsul undelor cerebrale electrice la sunete complexe cu care aceştia erau confruntaţi. Grupul de studenţi care beneficiaseră deja de educaţie muzicală în copilărie au avut un răspuns mult mai rapid decât cei fără instruire muzicală, creierul acestora fiind capabil să diferenţieze elemente mai subtile în cadrul unui sunet complex. Această realitate este prezentă şi la cei la care lecţiile de muzică au încetat cu mulţi ani în urmă, spun cercetătorii americani. Există de asemenea legături puternice între abilitatea de a cânta la un instrument în copilărie şi cea de a învăţa în general, practica unui instrument oferind beneficii spectaculoase, se menţionează în cadrul aceluiaşi studiu. "Pentru a învăţa să citeşti ai nevoie de o bună memorie funcţională, de abilitatea de a diferenţia sunetele limbajului vorbit, de a face conexiuni între sunete. Fiecare dintre aceste elemente sunt accentuate de practica unui instrument muzical" a declarat profesoara Nina Kraus, directoarea Laboratorului de Neuroştiinţă Auditivă din cadrul Universităţii Northwestern.